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Comment mettre des sentiments dans un dessin ?

Dans une précédente version du site je répondais :

« On ne peut pas réellement y répondre, c’est comme expliquer à quelqu’un comment faire du vélo, cela s’apprend avant tout par l’expérience. »

L’ancien Max et ses cheveux long des beaux-arts… 😉

Aujourd’hui, j’ai deux réponses ! On va commencer par celle ci :

« Dis, comment qu’on met des sentiments dans un dessin ? »

« Dis, tu t’en poses beaucoup des questions avant de sourire ? Non ? Et bien c’est pareil.Coupes ton cerveau et ressens ! » (un peu trop taquin-tranchant à mon gout aujourd’hui)

Voici la suivante :

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Apprendre le dessin

Apprendre le dessin n’est pas évident, c’est un fait établi si l’on peut dire. Pourquoi cela nous pose tant de souci ? À mon avis, c’est parce que cela va à l’encontre de tout ce qu’on a appris jusqu’à présent. Ou plutôt, de la manière dont l’on a appris à penser, à interagir avec le monde. (Ce qui peut être très différent d’une culture à l’autre, d’une époque à l’autre, d’une famille à l’autre…)

La manière d’apprendre de nos systèmes d’éducation nationaux, avec beaucoup de caricature : C’est mémoriser et réciter. (Il va de soi que les enseignants ne nous transmettent pas que ça, heureusement.)

C’est tout l’inverse en dessin, où il faut une vision globale et développer son ressenti… L’art de la contemplation.

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Qu’est-ce que la ligne d’horizon ?

Nous avons vu avec la page « Le cône de vision.. » que plus un objet est loin de notre œil, plus il nous semble petit.

La distance entre ciel et terre paraît elle-aussi de plus en petite avec la profondeur. Si bien qu’à la limite de notre vision, le ciel et la terre semblent se rejoindre en une ligne imaginaire : la ligne d’horizon !

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3 Méthodes pour dessiner des décors

Pour réussir à dessiner vos décors, je vous propose 3 méthodes :

La boîte à image, la maquette et la technique du multiplan.

Ces 3 méthodes apportent chacune une aide à la représentation de l’espace. Elles apportent des solutions ciblées suivant la taille de l’univers que vous avez à représenter.

Pour une profondeur de champ restreinte : La boîte à image.

Pour une profondeur de champ moyenne : la maquette.

Pour une profondeur de champ très vaste : la technique du multiplan.

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Comment donner l’illusion de profondeur ?

Pour donner de la profondeur à une surface 2D, il n’y a pas toujours besoin de perspectives complexes à mettre en place. Pour traduire la profondeur nous pouvons jouer principalement sur l’échelle, la superposition et le contraste.

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Une vision binoculaire, source de 3 dimensions

Dans quelle mesure le fait d’avoir 2 yeux influence notre manière de voir le monde ?

Je vous propose une petit expérience :

Mettez votre main bien en face de vous, de manière a voir son tranchant.

Gardez les 2 yeux ouverts et rapprochez votre main jusqu’à toucher votre nez.

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Le cône de vision

On va parler perspective ! Ne vous inquiétez pas, on va y aller doucement et différemment.

La perspective est un ensemble de méthodes dont le but est de représenter des objets 3D sur une surface 2D.

Différentes méthodes ont été formalisées notamment à la renaissance avec des noms barbares du genre perspective axonométrique, isométrique… mais avant tout cela, il y avait pourtant une chose toute simple :

-> Notre œil

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La vie naît de la différence !

Dans les livres d’art, on nous dit parfois qu’il ne faut pas centrer les éléments de son dessin mais toujours les décentrer un petit peu. (Pareil en photo). C’est à dire, ne pas dessiner le 1er exemple de la figure suivante, mais le second à droite :

Mais pourquoi ? Quel mécanisme se joue derrière ? Et comment il se joue ? Comment s’en servir pour ses dessins ?

Pour répondre à ces questions faisons ensemble une petite expérience, dessinons 3 carrés identiques et disposés à intervalles réguliers :

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La manie de remettre les cadres droits

La gravité, une force invisible qui agit chaque jour en tout instant, sur tout ce qui nous entoure et nous même. Elle est tellement présente que nous en oublions même son existence ! La gravité influence beaucoup nos perceptions, elle a un rôle immense en dessin.

Pour le découvrir, prenons un exemple pratique : LA MANIE DE REMETTRE LES CADRES DROITS ! 🙂

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… Et des formes !

Nous avons vu dans la leçon « Des lignes.. » à quel point elles influencent l’impression que donne un dessin. Elles sont aussi à l’origine de l’interprétation des formes. Il suffit d’une recherche sur internet pour trouver de multiples symboliques des formes, mais, comme d’habitude, on ne nous en donne jamais les origines possibles. Vous avez des éléments de réponse ici !

 

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